Les équipements scolaires : véritable enjeu de réussite éducative
Notre bureau d’études a pour rôle est de donner au Maître d’Ouvrage les analyses nécessaires à la prise de décision. Nous l’accompagnons dans ce processus afin de concilier au mieux les attentes des utilisateurs avec les moyens des collectivités. Pour des équipements scolaires adaptés aux besoins, nous ajustons nos analyses chaque année.
Analyse statistique pour chaque établissement : historique des effectifs, dispositifs pédagogiques particuliers, secteur de recrutement, origine géographique des élèves.
Analyse des flux migratoires : calcul du solde migratoire, impact des sections spécifiques, inscriptions dans le privé.
Diagnostic de l’origine sociale des élèves grâce à un indice synthétique de mixité sociale prenant en compte plusieurs indicateurs.
Notre méthode permet de mesurer l’évolution dans le temps des taux de passage, des redoublants, de la répartition public/privé, etc.
Nous prenons également en compte la spécificité démographique du territoire : naissance, marché du logement, potentiel du développement urbain.
Avec des écarts entre prévisions et constats inférieurs à 1% à moins de 10 ans, nous avons acquis une solide expérience. Celle-ci est reconnue au niveau régional et national.
En fonction des problématiques identifiées, nous proposons des modifications de sectorisation scolaire. Il peut également être envisagé des ouvertures ou fermetures, ainsi que des possibilités d’aménagement.
Lors de la réalisation de ces scénarios, nous étudions l’impact pour les établissements concernés sur les effectifs, la mixité sociale et les temps de transport.
Nous prenons part aux problématiques posées, et proposons une ou plusieurs solutions hiérarchisées.
Accompagner
Nous justifions les choix faits par le maître d’ouvrage auprès des différents partenaires.
Au-delà du rôle de conseiller technique, nous accompagnons le Maître d’Ouvrage aux rencontres avec les différents partenaires (maires, principaux, DSDEN, parents d’élèves…) afin de lui apporter le soutien et l’expertise nécessaire.
C’est ce savoir que nous mettons en valeur, lié à une expérience menée depuis 2004 pour plusieurs collectivités, pour des équipements scolaires adaptés aux besoins.
